校园雕塑应与校园环境共同营造出一个完整的视觉形象，同时赋予景观空间环境以生气和主题，通常以其小巧的格局，精美的造型来点缀空间，使得环境空间诱人而又富有意境，从而玻璃钢雕塑提高整体环境景观的艺术境界，要考虑使用的长久性和安全性，一般的中小学校园学生都比较调皮，顽雕塑制作皮到攀爬树木攀爬雕塑的地步，所以，如果校园雕塑更要重视安全性和使用长久性这一块了，这就是为什么一些比较好的雕塑都是高高在上让人只可仰观的原因。
雕塑作品大多是为某一特定环境制作的，置于室外就要精神堡垒与环境（日影，天光，地景，建筑等）发生关系，这就必需注重环境意识，秀的雕塑作品与周围的环境协调，能作用于环境，并使环境成为作品的组成部分，共生出新的景观，现代许多抽象雕塑，以其形体的简明和空间意向强而具有很强的与环境的融合性和景观亭夺目性，不以描绘具体物象为目标的抽象艺术通过线条，块面，形体，材质等来传达各种情绪，激发人们的想象，启迪人们的思维。
不锈钢板被带到模具中敲击牢固，材料根据模型各部分的不同形状降低，根据其崎岖变化，进行有意识的敲击，雕塑厂家弯曲，边缘敲击，你可以敲打任何有形的，坚固的物体，然后将被敲击的不锈钢板带到模具中，并将其与模具进行比较，认为其形状正确，完全能够与模型接近，然后将这些散落的碳素钢板，不锈钢板从上到下焊接，雕塑制作每一块连接到模具上进行调整，使每一块不锈钢钢板的外观纹理效果都应该是一样的，这就必须将其锻造在一起形成形状，您也可以在切割前锻造这些点，锻件时，使用圆头的锤头，使锻件均匀，规则地排成一排，有宽有窄的距离，而且力的精神堡垒大小应该是一样的。